domingo, 25 de enero de 2015

Notas Creatividad On Line Enero 2015

Grupos 1 y 2 de 4º curso de Creatividad on line del grado de publicidad y relaciones públicas, UVA 2015.

Los criterios de evaluación ya los sabéis, deberían estar colgados de vuestra web o bien aqui. Revisión del lunes 26 al jueves 29 de enero en el despacho 217, de 10 a 12 horas.

Atención. Las siglas PRO indican que la nota está pendiente de revisión obligatoria. La sigla PR, que se aconseja la revisión. En cualquier caso, todos estáis invitados a revisar la nota.

Hay que entender que, en el ánimo de precisamente apurar el periodo de revisión, he realizado un esfuerzo en evaluar rápidamente vuestros trabajos. A cada web le he dedicado una media de 15 minutos, tiempo insuficiente para captar algunos detalles, por lo que considero del todo complementario proceder a una revisión, especialmente para quienes más damnificados han quedado por el proceso evaluador.

Humildad intelectual
Eso sí. Se agradecerá cierta humildad intelectual. Cada año edito, diseño y creo entre 5 y 10 webs. Y así desde hace varios años. Añadid que gestiono directamente otras tres webs. Acumulo cerca de dos décadas de experiencia profesional en el sector de la comunicación on line. No hay día que no me tropiece con mis muchas carencias. Pero es un tanto embarazoso para mí que alguien que apenas ha conseguido poner en marcha su primera web desdeñe mis criterios y prime los suyos.Sed amables conmigo. Recordad que durante muchos viernes ha habido clase -semivacía-, donde teóricamente se podía y debía solucionar problemas e implementar mejoras.

Combatir el fraude
Dicho esto os animo a revisar, a ver los trabajos de vuestros compañeros y comparar las notas obtenidas por unos y otros. Pero hacedlo desde una posición constructiva, tratando de poneros en mi cabeza y preguntaros qué habré visto yo en esta otra web que no haya visto en esta otra. Por cierto, haceros un favor a vosotros mismos y a mí. Si tenéis sospechas de que tal compañero ha cometido fraude, y no ha estado implicado en el desarrollo de la web presentada, podéis mandarme un mensaje y explicarme el caso. Prometo confidencialidad.

Cuadro de honor
Paso ahora a comentar aquellos trabajos más remarcables. La sigla MH refiere al trabajo que voy a proponer como Matrícula de Honor (PMH quiere decir que estoy abierto a considerar una matrícula si se revisa el caso).

Matrícula de honor será, si consigue solventar algún problema técnico, para wwww.road.esy.es. Tanto este proyecto como www.autoescuelaesperanza.es han merecido un 10. El segundo se queda sin matrícula, por un serio error de última hora. De ambos me gusta la funcionalidad del proyecto. Os lo dije, adoro los proyectos con sentido, enfocados a la realidad. Los que puedan aportar más en vuestro futuro profesioanl, Y ese ha sido el caso.

Para enjuiciar los portfolios he sido especialmente duro. Este es otro proyecto necesario y cargado de sentido, pero debe cumplir su función. Un portfolio sin datos de contacto o contenidos cutres, por más bonito que sea, carece de sentido.

Me ha parecido sobresaliente el portfolio www.josesk.com. Visual, moderno y eficaz. Cómo no, el www.angeliglesias.net. Creativo y resultón www.pablodura.es y www.pabloponcet.es.

Me he llevado algunos chascos. Especialmente con alumnos que han bregado duro pero sus resultados no han pasado de discretitos. Los errores ahí han sido de falta de sentido de la propuesta, o de dificultad de la misma, o de infrautilización de la herramienta.. Admito que en mi mano estaba haber podido dirigir mejor los proyectos. Ha sido mi primer año de impartición de la asignatura y algunas (muchas) cosas no han salido como preví inicialmente. También os recuerdo que muchos viernes he estado SOLO en clase, y podía perfectamente estar dedicando horas a vuestro trabajo. De todas maneras, os insisto en la ventaja de revisar las notas.

Alumnos cateados
Alumnos cateados y no presentados: contactad conmigo lo antes posible, a poder ser presencialmente, en las horas de revisión. Juntos trataremos de buscar estrategias conducentes a aprobar la asignatura en julio. A los autores de la web www.pogodependientes.es, les espero a los tres juntos.

Eso es todo.

PD. No mantendré relación epistolar relativa a notas. Tengo demasiado trabajo. En cambio, si en el futuro precisáis un consejo, orientación en algo en lo que yo os lo pueda dar, en la medida que pueda contribuir a vuestro progreso, no dudéis en contactar conmigo. Vedlo como un favor mutuo. A mis años, el contacto con las jóvenes generaciones del sector resulta tan fundamental, como para vosotros el contacto con los ya talluditos. No lo olvidéis. Y seguid aprendiendo, que esto no se acaba nunca.

LBR. Enero 2015

Aquí os dejo las notas.






sábado, 1 de febrero de 2014

Notas Psicología de la Publicidad, g3 5º Ic. 2014

Del examen de mi parcial de Psicología de la Publicidad, grupo 3, 5 de licenciatura, 10 se sitúan por debajo de la media y 14 por encima de la media. Como apenas hemos tenido tiempo de conocernos,trataré de especificar las pautas de corrección.

He puntuado sobre 4 puntos. Estos puntos se añadirán a la nota final de la asignatura en función del criterio del profesor principal, Sr. Bermejo. He primado levemente a los alumnos que han pasado los controles de asistencia y los que se han decantado por el anuncio de ING, he penalizado levemente a los alumnos que se han decantado por la Coca Cola (anuncio analizado en clase y que revestía menor dificultad). El 90% de la nota es la conseguida en el examen.

Ver notas.

Como idea general pretendía un análisis de alguno de tres anuncios caracterizados por apelar claramente a factores psicológicos. He valorado especialmente el saber decodificar anuncios, entenderlos, reconocer los mecanismos empleados y la pretensión final a partir de asociaciones conceptuales-emocionales.

Os expongo aquí un esbozo de mi análisis particular. La coincidencia parcial en algún aspecto puntúa positivamente y es lo que me ha servido de base para puntuar el examen.

IKEA. Dónde caben 1 caben 2
(El 47% de la clase optó por este anuncio). Anuncio que sigue a pies juntillas la filosofía "casual" de IKEA. Monta tu vida a tu manera, monta tus muebles, algo que se evidencia en el propio lema de la campaña.

Es importante en este anuncio destacar la profusión de productos. La idea es ver como el producto IKEA se integra en la vida de uno. La técnica usada es el bombardeo de imágenes y situaciones para abarcar un máximo de target.

El sector del mueble es un sector muy peculiar, ya que registra una baja tasa de repetición de compra. Por eso es muy importante fijar los target en LOS MOMENTOS ESENCIALES. El cambio de casa, la incorporación de una pareja es ESE MOMENTO. Al igual que el nacimiento de alguien, la partida de alguien o la mudanza a una casa. IKEA intenta en este spot movilizar a ese segmento, dice: cambio de vida = cambio de necesidades en el mobiliario = IKEA. Otra asociación que se hace es que esa nueva pareja va a traer problemas, espacio, incomodidades, IKEA te está diciendo, TOMA medidas, porque no puedes vivir sin el/ella: cómprate una cajonera. Donde cabe uno caben dos, gracias a IKEA.

Como emoción central del anuncio está el amor y el romanticismo (apuntalado en la canción), la incertidumbre ante el cambio vital. Es interesante la canción, encierra un punto subliminal, no se necesitan muchas cosas para vivir. No es necesario gastar mucho para hacer una vida en común. IKEA da eso.

 Ideas clave: Exhibición de producto, saturación, melomergencia (asociación de producto a una melodía), múltiples targets vitales pero misma situación, romanticismo, incertidumbre, readaptación, cambio.

Formalmente el anuncio se adscribe a una corriente naturalista. Trata de acceder a la intimidad de un hogar real (revuelto, sin artificios de iluminación ni atrezzo, dormitorios, lavabos), creando un clima de Realismo total para reforzar la idea de que los muebles IKEA casan (y nunca mejor dicho) con la realidad del espectador, sea cual sea su estatus, edad, etc...

Coca-cola. Osos polares
(El 27% se decantó por este anuncio. Es un anuncio un tanto atípico de Coca Cola)

Técnicamente, es una animación digital muy cuidada. Tanto formal como de contenido hay que destacar el frío como elemento de identificación de la navidad, y de lo adverso. Cómo el osito supera eso cuando mamá le muestra un elemento familiar, querido y gustoso, COCACOLA. Incide en factores emotivos tal que el amor, el humor, el sentido de la maravilla, cierta tensión narrativa (el pequeño indefenso frente a un mundo hostil). El mensaje final es que este invierno ten cocacola en casa y haz familia. La cocacola como un elemento esencial en las reuniones familiares.

Es un caso curioso de anuncio de cocacola, generalmente, la marca nos muestra caras de la felicidad y asocia a esa vivencia de la felicidad su producto.

 Ideas clave: Unidad familiar y Cocacola como elemento aglutinador familiar. Familias.

 ING. Algo Nuevo en TV
 El espot empieza con "algo nuevo en TV". Y esa es la idea central, profunda y casi única: Búsqueda de la diferenciación. Te obliga a estar 30 segundos mirando un fondo naranja. Esa es la cosa. Todo lo que digáis al respecto es positivo. Psicologicamente pretende captar totalmente la atención pero de una manera relajada, calma... No sufras, tómate tu tiempo... Pretende asociar la imagen de ING a un banco que no da quebraderos de cabeza en un contexto (2012) convulso al respecto. Viene a decir, somos un banco tan molón que podemos darte 30 segundos solo de nuestro color corporativo.

En un momento en que "todos los bancos son unos mamones" etc... el anuncio persigue generar un efecto diferencial: está diciendo, "cuidado, no todos los bancos son iguales". Un pedazo de anuncio.

 Ideas clave: Diferenciación. Impactar por la diferencia. Melomergencia. No me importa que uséis el móvil en clase para este examen, de manera que he valorado positivamente que algunos hayan averiguado que la música era Crimson and clover de Tomy James y los Shoudless. Que sepais al respecto, que es un hit de la psicodelia. Es un guiño de la agencia al tipo de publicidad aplicada.Muy psicodélica.


Los días 3, 4, 10 y 11 de febrero estaré en el despacho 217 atendiendo a todos lo que queráis revisar vuestra nota. El horario es de 9.15 a 12. A través del profesor Bermejo, facilitaremos las instrucciones para los no presentados y quienes deban probar suerte en segunda convocatoria. Saludos, Luis Besa.

lunes, 27 de enero de 2014

Balance Gestión de Marca 2014

Ya están las notas provisionales de Gestión de Marca, grupos 1, 2 y 3 de Grado Publicidad y RRPP UVA 2014. Revisión de notas 3 y 4 de febrero, despacho 217, de 9,30 a 12 (aprox.). Otros casos, podéis contactar en el correo habitual y exponer vuestra situación. Seguro que podemos hacer algo (sin abusar). Os animo a revisar la nota especialmente a aquellos que estáis en los umbrales de pasar de calificación, y por supuesto, a los alumnos suspendidos, trataremos de buscar una manera de hacer más didáctico el paso por la segunda convocatoria.

Lamento decepcionar, pero aunque el porcentaje de suspensos ha sido bajo, a falta de revisar notas, etc..., el nivel ha sido algo peor de lo que yo me esperaba. El examen test, catastrófico, apenas 10 saben que el papel más popular del mundo se llama, precisamente, papel Off Set. Para mear y no...  Seriamente, os conmino a ampliar vuestra cultura sectorial. Es importante.

En dos casos, la nota obtenida ha sido NEGATIVA. Es decir, restada una respuesta correcta por cada dos falladas, ha habido quien ha marrado el doble de respuestas que las acertadas. Increíble. Nadie, 0, ni uno, me ha sacado las 22 preguntas. Y eso que más de la mitad habéis puesto que "el examen era fácil".

Pero vamos a ver, almas de cántaro, ¿si no estás seguro si el primer libro impreso en España fue el Sinodal, porque pones el Tratado de Utrecht? Un distribuidor no es el que distribuye papeles en las ruedas de prensa.  Y ya lo que piensan que la garamond es una familita tipográfica de palo seco... Para otra vez, si tenéis bastantes respuestas claras, no juguéis a la quiniela con lo que os suena vagamente. Los profesores somos retorcidos, y precisamente la que parece no suele ser.

Los diseños, como todo, los hay francamente buenos, y cuatro o cinco han sacado la nota máxima. Los que han sacado más de 3 han hecho un buen trabajo. Debo prestigiar a los alumnos José Luis Sanz Diez (10,15 sobre 10,25 puntos) y Ángel Iglesias Varona (9,85) con una propuesta de Matrícula de Honor. Aunque insisto en que son puntuaciones provisionales.

Bueno, recordad que el aprendizaje nunca se detiene. Yo mismo he aprendido tanto con vosotros, como, espero, algunos de vosotros de mí. Disculpad errores y meteduras de pata. Si no os vuelvo a ver personalmente, que sepáis que un docente serio siente un cierto apego por sus exalumnos, si en cualquier faceta relacionada con los estudios o vuestra futura profesión os puedo ayudar, no dudéis en recurrir a mí.

Que os vaya bien. Mucha suerte. Besa.